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“拍客”老师 十进西藏拍课程素材 系列大片让课
更新时间:2021-06-17

  倒影的利用是对的”“画面中有大部分面积处于暗面时,要对最主体的部分曝光”……6月8日早上,牛学将同学们的摄影作业点评发到班级群后,从武汉出发又一次踏上了去往西藏的旅途。这次进藏,他将继续拍摄当地照片为自己的《摄影基础》课程更新素材。

  牛学是武汉工商学院艺术与设计学院青年教师。15年的教师生涯里,他进入西藏摄影十余次,只为把最鲜活的素材融入摄影课堂中;他对学生又严又爱,曾悉心指导学生修改毕业设计20多次,该作品最终入选首届全国平面设计大展;为了建好在线课程以及线上线下混合式课程《摄影基础》,寒暑假里他一次次录制视频……近日,牛学老师被学校师生推选为“荆楚好老师”候选人。

  “捕捉转瞬即逝的精彩瞬间时,一定要注意观察。比如拍工匠打铁,要注意观察打铁的节奏、找好角度把景取全,在匠人锤子打下去的一瞬间按下快门,才能拍到美丽的铁花。我拍这张照片是躺在地上,才找到角度把景取全。”在最近一堂摄影课上,牛学以自己进藏拍摄的一张德庆匠人手工锻造铁器的照片为例,向学生们讲解专业知识和摄影技巧。

  摄影课应如何吸引学生?这是牛学从教伊始就思索的问题。“摄影课应既教摄影技术,又引领艺术创作。如能在其中赋予文化内涵,将更受学生喜爱。”牛学说,读研期间,他进藏采风时曾被藏文化深深吸引,这时便想到将反映藏族文化的摄影作品融入自己的摄影课堂。

  15年来,牛学又进藏十余次,拍摄当地的自然风貌、建筑艺术、民俗活动、传统工艺等。他用镜头记录下国家级非物质文化遗产“西藏望果节”的独特民俗风情、扎日神山和洛扎大峡谷的绝美风光、布达拉宫的雄伟壮观、朝圣者的虔诚面孔等,这些图片成为了他的《摄影基础》课的鲜活素材。每当牛学在课堂上激情讲解这些图片的拍摄技巧、拍摄故事时,学生们都惊叹不已,为之深深吸引。“这些大片都太震撼了,我们都很想知道这是怎么拍的,想了解它背后的故事,牛老师总是会知无不言言无不尽。”牛学的学生、武汉工商学院2020级视觉传达专业学生李宜坤说,同学们都很期待牛老师的课,往往下课了还围着他请教。

  学生们不知道的是,牛学曾多次出现强烈高原反应。2017年10月的一个夜晚,牛学在拍摄旅途中头痛欲裂,他用绳子紧紧绑住自己的头,也止不住钻心的疼痛,汗水把衣服和床单都浸湿了。但天亮后,他仍扛起相机坚持拍摄。

  多年来,牛学不断改进教学方法。2015年,牛学主持建设《摄影基础》线上课程,那年寒假,牛学带领同事一直在学校实验室录制课程,2016年7月,他又独自奔赴西藏两个多月,沿途只要看到合适的知识点,他便进行现场录制。这门课后被教育部评定为2018年国家精品在线开放课程、首批国家级一流本科课程,截至目前,已被600多所高校的60余万名学生选修,不少“双一流”高校的学生都来听。

  “牛老师是我的毕业设计指导老师,在他的严格要求和耐心指导下,我改了20多次毕业设计,作品最终入选首届全国平面设计大展。”武汉工商学院2020届毕业生任嘉雯说,牛老师是她的榜样,她从他身上学到了专业知识,更学到了对专业的敬畏与热爱。

  该校2020届视觉传达专业毕业生阮晨洁也说,她非常感谢牛老师,她选择在本专业继续深造也是受他的影响。“当时我申请到一所国外大学深造,请牛老师帮我写推荐信,他主动帮我看材料,连错字都一一帮我揪出来。”阮晨洁说,平时有不会的知识,牛老师会监督她查资料自学,弄懂后讲给他听,如果有理解到位的地方,他会给她讲解。这对她提升自学能力、思维能力很有帮助,“每当我学习懈怠时,都会想起牛老师对专业的热情,这激励着我去克服困难、继续前进。他教给我对专业要认真、要坚持钻研,这种精神将影响我的一生。”

  “牛老师经常利用自己的课余时间,带我们到校园、景区拍摄,手把手教我们拍摄技巧,比如怎么定格运动图片、怎么构图风景图片,怎么选取人物角度等,让我们在不断尝试中体会到摄影的乐趣。”李宜坤说,有些同学喜欢自己冲洗胶片,牛老师也热心指导,还利用自己的休息时间帮他们冲配药水。校园媒体的学生记者想学习摄影技术,牛老师也欣然答应,利用自己的午休时间为他们做培训。

  “对教学充满热情,对学生满怀热爱”是学生们对牛学的评价。为了提升学生的实际操作能力,牛学经常在学生到外地的写生基地上美术风景写生课时也跟着去,在写生课的空当教学生实拍照片。

  “夜景拍摄、长时间曝光等知识点,在校内难以实现有效教学,但在写生基地的半个月里,我可以为学生设计大量训练机会,教他们学会捕捉生动的人、物、景等,掌握各种不同场景的拍摄技巧。”牛学说。

  “经常是早上5点多,牛老师就起床带我们出去拍了,大自然就是我们的摄影教科书。”武汉工商学院2020级视觉传达专业学生张雨雪说,今年4月,牛老师和他们专业的学生们一起去了写生基地。天晴时,向着创新的更高峰攀登——2020年湖南“最美科技,老师教大家拍日出;下雨起雾时,老师就趁机讲怎么调节白平衡;有时碰到在溪水中嬉戏的野鸭、鹅,老师又会讲如何调节快门、光圈来抓拍动态景物;晚上他也不闲着,会指导同学们学习夜景拍摄,拍摄结束后,他还会抓紧时间帮大家巩固知识,连夜在基地食堂架起投影仪,为大家一一点评摄影作品。

  “同样的景,老师会把我们拍的图和他拍的进行对比,这样的讲解让我们豁然开朗,生硬的专业知识也变得鲜活起来。”李宜坤说。

  “牛老师十分热爱教学,他像一部不知疲倦的永动机,一讲起课就停不下来,乐在其中。”牛学的同事们说,除了痴心教改,牛学也热心科研,已取得了丰硕成果。2017年,牛学主持的《藏源山南》摄影项目获批国家艺术基金项目,2019年又获得国家艺术基金滚动资助。为了更好地完成这些项目,他在一年多里走遍西藏山南进行深度拍摄,由于人烟稀少,途中常常遭遇惊险,却从不叫苦叫累。

  现在,牛学依旧利用课余时间去西藏完善《藏源山南》项目和慕课课程相关内容。“好的摄影者,应不断积累以丰富自己,应真诚地面对拍摄对象。我希望以这种方式促使自己不断进步,教给学生们更多东西。”

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